시청자미디어재단

오늘은 내가 AI 숏폼 크리에이터 교육을 배우러 온 지 2일째 되는 날이다.

강사님께서 강의를 시작하실 때 연도별로 사회적 고립의 문제점을 이야기해주셨다.

그에 맞춰 혼자 놀기 달인의 비법들을 하나씩 전수해주셨다.

먼저 학생들의 큰 꿈들을 자극해줄 여러 영상, 스토리북 공모전이 존재함과 동시에 일반 사람도 할 수 있다는 희망을 심어주었고,

그를 이루기 위한 첫 발걸음으로 AI의 정의와 ‘내가 원하는 결과물을 만들어내는 것’, 거기에 반드시 알고 넘어가야 할 프롬프트 사용법에 대해 ‘AI도 실수한다’,

기억력 손실에 주의해야 한다는 점을 추가로 상기시켜주셨다.

또 그것을 똑똑하게 사용하기 위해서는 생각의 사슬을 명확하게 핵심 요약할 줄 알아야 한다고 배웠다.

강사님께서도 교육을 진행하실 때 백마디의 설명보다는

예시로 자신의 제작물이 모인 사이트에서 일부를 가져와 우리가 체험부터 쉽게 접할 수 있게 도와주셨고,

학생들은 영상 스토리보드를 제미나이에 프롬프트로 작성하며 개성 있는 작품들을 하나씩 만들어갔다.

결론적으로 나노바나나에게는 생성형 동물 주인공을 만들게 하고,

배경음을 깔아 구글 비즈에서 이미지들을 연결해 숏폼 제작물로 구현해보았다.

추가로 스마트폰으로 가상의 음성이나 나의 목소리를 입힌 생동감 넘치는 창작물이 되었으며,

처음이라 어색하고 미완성적인 부분도 있지만 제 손에서 만들어진 것이 기특하기도 하고

다른 학생들도 적극적으로 참여하다 보니 방법은 같지만 척척 자신의 생각들을 다른 결과물로 창작해가는 걸 보게 되는 묘미도 같이 생겨났다.

어떤 사람은 자세하게 프롬프트를 작성하여 팝스타적인 그림체도 되었다가, 영화처럼 서정적인 일러스트가 나오기도 했다.

그게 신기하기도 하면서 각자의 느낌 포인트도 가치관도 차이가 있어 그런 아이디어들이 모이는 듯싶었다.

하나씩 가르침을 더 받을수록 학생들의 질문도 늘어갔고 할 수 있는 것들도 더 많아져갔다.

관심사에 따라 인포그래픽을 활용하여 캐리커처, 벚꽃 그림 사진, 이모티콘을 만들어 포트폴리오를 준비할 방법도 있었고,

용도에 맞춰 회사에서나 직업적으로 실생활에 활용하여 효율적으로 이용할 방법들도 많다는 것을 강사님은 알려주셨다.

자영업자들의 메뉴판 등을 자신의 손으로 디자인할 수가 있고,

상세하게 챗GPT를 컴퓨터에서 할 때와 스마트폰으로 명령어를 입력할 때의 장점 차이점을 이야기하면서

상황에 따라 더 나은 결과물로 발전해갈 수 있는 것이었다.

이로써 우리에게 가능성을 더 심어주고, 심심할 때 할 수 있는 취미일 뿐만 아니라

아이디어를 활용해 부족한 부분을 채워나가는 방법으로 자신의 역량을 키워나갈 수 있는 것이었다.

그렇다 보니 교육 마지막 날까지도 학생들은 수업이 오히려 짧다면서 우스갯소리로 불만족 설문지를 작성하고 싶다고 말할 정도였다.

나 역시도 마찬가지였고, 이에 강사님은 AI 금손이 되기 전에 기초를 배우기 위해서는

‘디지털 배움터’에서 먼저 프롬프트의 형식을 갖추는 방법을 배우는 게 우선이라는 조언을 해주셨다.

정말 이 교육은 들으면 들을수록 인공지능 다이소라는 느낌이 들었고,

일반 사람뿐만 아니라 다양한 인식에서 바라볼 수 있는 예시를 잘 들면서

장애인, 아기, 외국인, 노령층을 위한 관점에도 신경을 많이 쓴 창작 증진 프로젝트였다는 생각을 하게 만들었다.

다음에도 이런 기회가 있으면 그 습작들이 모여 삶에 도움 되는 좋은 경험들로 쓰일 것 같다.